«ArrelArt» – Proyecto de intervención socioeducativa

Día 1 de junio de 2019 los alumnos en prácticas de Educación Social de la UIB -Aina Balle y Tomàs Colom, ponen punto final a su estancia en la Fundació Miró Mallorca. Este día llevarán a cabo el proyecto de intervención socioeducativa integrado por un pequeño cuentacuentos y una dinámica de pintar camisetas. Cuenta con la colaboración de Cáritas Mallorca y Servicios Sociales de Poniente.

La primera actividad es el cuentacuentos La historia del pequeño Miró, relacionado con la figura del artista y la comunidad en que se encuentra la Fundación. Esta dinámica se presenta como una prueba piloto de cara al posterior diseño de un proyecto socioeducativo dirigido al mismo perfil de usuarios, o ampliando el abanico de públicos con los que se quiera trabajar. No debemos olvidar que el objetivo principal del proyecto es generar puentes y alianzas entre la Fundació Miró Mallorca y la comunidad que se encuentra a sus alrededores. Un grupo poblacional que, a pesar de compartir calles, parece estar totalmente desconectado del museo por los estereotipos tradicionales que los alejan.

Con esta base, la idea es diseñar un cuento sobre la vida de Joan Miró con aspectos fantásticos. Se acompañará la lectura con el apoyo de una serie de imágenes y figuras que permita a los niños conectar más fácilmente con la narración del cuento. Se trata de una actividad que dura entre 20 y 30 minutos. Además, la base de la dinámica se centra en la relación de Joan Miró con sus raíces mediterráneas y la naturaleza de este entorno.

La narración cuenta la vida de Joan Miró, siguiendo el guión que el equipo educativo de la Fundación emplea con los grupos escolares, incorporando cortes de fantasía de autoría propia y haciendo un especial hincapié en su época de la infancia en que establece una conexión muy fuerte con sus raíces catalanas y mallorquinas.

Muy por encima, se explicarán los viajes a Francia y su vida familiar hasta que lleguemos a su punto de conexión con la naturaleza y las raíces. Aquí hablaremos de la importancia de los colores del Mediterráneo y de cómo los paisajes que lo integran se llenan de una flora única, con algarrobos, pinos y cipreses que destacan en los propios jardines de la Fundación, lo que permite adentrarnos en una pequeña muestra del territorio que inspiró al artista durante su vida.

Esta relación entre Miró y sus raíces y sus alrededores nos puede ayudar a conectarlos con la Fundación, que es parte de su entorno y tienen tan cerca. Es imprescindible destacar la importancia de aprovechar los recursos que ofrece una entidad tan próxima e importante como es la Fundació Miró Mallorca. Debe ser el objetivo de ambas partes trabajar para establecer y mantener una relación de beneficio mutuo en la que la comunidad adopte la institución como propia, mientras la Fundación centra parte de sus esfuerzos en establecerse como núcleo social de la comunidad.

La segunda parte del taller es una dinámica complementaria que consiste en elaborar, entre todos los miembros de la familia, el taller de pintura de camisetas con los elementos de la naturaleza más arraigada en las Baleares y en Mallorca, siguiendo el ejemplo del artista en la elaboración de sus obras. Estos elementos naturales se deberán encontrar en los jardines de la Fundación, de forma que pueda establecerse esa relación entre la naturaleza y el arte que inspiraban a Joan Miró, así como hacer referencia a la idea del propio artista de considerarse un “hortelano” por la forma como trabajaba.

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