Tintàrium (7-12 años)
El pasado 20 de abril iniciamos las sesiones del taller familiar “Tintàrium”, dirigidas a familias con niñas y niños de entre 7 y 12 años. Es un taller diseñado y ejecutado por Irene Gayà y Antònia Huguet, integrantes del equipo educativo de la Fundació Miró Mallorca; tiene como punto de partida la naturaleza que rodea el museo, la obra gráfica producida por el artista Joan Miró y la estampación botánica.
A lo largo de estas sesiones las familias participantes han visitado la exposición “Miró, 1983” y se han aproximado a algunas obras que Joan Miró realizó en Mallorca durante los últimos años de su vida: los monotipos y el libro de artista Tracé sur l’eau. Estas piezas nos han permitido, por un lado, conocer tanto el proceso creativo del artista como los elementos de la naturaleza que lo inspiraron; por otro, hacer una incursión en el mundo de las plantas. Entre otras cuestiones, hemos hablado sobre qué es un herbario, así como de la importancia de documentar gráficamente, dentro del ámbito de la ciencia, cualquier información relevante cuando se lleva a cabo un trabajo de campo. Para iniciarnos en el apasionante mundo de la ilustración botánica, hemos dibujado algunas de las plantas de los jardines de la Fundació y, posteriormente, las hemos coloreado a partir del cromatismo que hemos descubierto en las obras de Miró.
Para ampliar nuestra investigación sobre las especies vegetales que habitan nuestros jardines, nos hemos trasladado al exterior del museo para hacer una interesantísima ruta botánica. Hemos recolectado flores y hojas de callistemon, lentisco, lavanda y lantana, entre muchas otras.
Seguidamente, nos hemos dirigido al Espacio Educativo, donde las familias han tenido una primera toma de contacto con todos los materiales y las herramientas necesarias para crear sus obras textiles mediante la técnica de estampación japonesa tataki zome. Poco a poco, hemos ido machacando las plantas recolectadas y, a ritmo de golpes de maza, un estallido de mil colores ha ido impregnando por completo nuestros tejidos. Después, hemos sometido nuestras creaciones a un proceso químico para conseguir la permanencia de los colores y, sorprendiéndonos, ¡han empezado a aparecer formas vegetales de azules y verdes inimaginables! Para terminar, hemos enmarcado nuestras coloridas obras botánicas sobre un bastidor de madera circular.
¡Hemos disfrutado de una mañana excepcional, donde la experimentación artística, la naturaleza, los colores y la creatividad inagotables de las niñas y los niños han sido los protagonistas indiscutibles de la jornada!
